4 CUERPOS = 1.

En esta entrada haré mi particular opinión sobre las exposiciones de los posters,
y sobre todo explicar como se elaboro en el que yo participe, con titulo 4 CUERPOS = 1
 

La exposición me sorprendió, en algunos casos para bien en otros para mal, con un primer golpe de vista fue, el trabajo y la elaboración de los poster, se noto. Cuando alguien hacemos un trabajo creo que solo se llegar a estar completamente satisfecho cuando has conseguido un resultado que esta por encima o igual que tus aspiraciones. y esto es lo que sucedió en mi caso, ante la proposición de plasmar el temario dado en clase en un poster, tenia diversas ideas y ninguna muy clara de como enfocar a través de un poster todo aquello que nos pareció interesante, pero como se dice llegaras antes solo, pero mucho mas lejos acompañado, y eso es lo que resulto de nuestro trabajo. Partimos de enfocar un idea que teníamos totalmente clara, mostrar de alguna manera, no sabíamos muy bien como que "CADA PERSONA TIENE UN FÍSICO, PERO TODOS ESTAMOS FORMADOS POR 4 CUERPOS".

Continuamos pensando como proyectar esta idea a través de imagines, y para mi tuvimos una idea excelente, mezclar todos los rasgos mas característicos por un lado, las tres etapas vitales: niñez, juventud,  y vejez  por otro lado, el genero, mujeres y hombres. Además mezclar distintas razas, a través de características fisicas que son muy representativas de cada una de ellas, como por ejemplo los ojos rasgados para personas orientales. Y aun fuimos mas lejos, se nos ocurrió crear nosotros un cuerpo mezclado con todos estos rasgos ya nombrados, dejando que los compañeros que acercaran a nuestro poster pudieran formar diversidad de cuerpos a través de un sistema de velcros y recortes de cuatro  cuerpos en concreto, intercambiaran sus segmentos, y una vez varias transformaciones, la parte mas importante reflexionar sobre lo que hay en el físico, en lo que el azar de la vida puede cambiar en cuestión de segundos, y fijarse en lo que permanece, los cuatro tipos de cuerpos nombrados anteriormente, que por fuera hay tantos físicos como tipos de personas existimos, pero todos nosotros estamos formados en mayor o menor medida por estos cuatro cuerpos internos, por ellos no somos tan diferentes. Pensar que en un momento concreto podemos llegar a pensar, que una persona carece de un tipo de cuerpo, porque solo nos ha mostrado ese cuerpo, pero el resto también forman parte del el, y lo mostrara con aquellos que desee.
 

A través de la elaboración para este poster, me he informado y flexionado, mucho mas sobre el temario, que lo hubiera hecho con la manera mas tradicional de evaluar los contenidos, memorizar el concepto sobre cada tipo de cuerpo visto en clase y contestar a unas preguntas, después todo ello se hubiera olvidado. De esta manera involucrándome en el procesó mas de enseñar a otros los conceptos previamente trabajados, he tenido que aprender incluso mas que si solo lo hubiera hecho para mi, para ofrecer a los demás de la mejor manera posible, aquello que me pareció verdaderamente interesante recordar, aprender de este primer tema.


Os dejo algunas imagenes de los otros trabajos presentados por los compañeros que mas me llamaron la atención, y que personalmente me agradaron tanto en la forma como en el fondo, y porque son los que considero que mas horas de elaboración conllevan.

 

 

La educacion, el movimiento y yo

 

 

La tres palabras educación, movimiento y yo, lo primero que se me ha venido a la cabeza es mi pasado, cuando era niña y jugaba, experimentaba diversos juegos en el recreo de la escuela con mis compañeros, y viéndome como en un futuro tratare de educar a los niños en la materia que siempre he deseado, Educación Física.

Por ello en mi dibujo se puede observar estos tres grandes contextos, por un lado el juego “movimiento en si” una niña jugando a la comba, un juego tradicional que a mi de pequeña me encantaba jugar, tanto individualmente como rodeada de amigos. Por otro lado la figura de la maestra a un lateral, esta dibujada en una posición especifica como haciendo una corrección a los niños que se están pasando el balón. La profesora, es curioso, como he dibujado a una chica que me identifico totalmente con ella, sobretodo a través de un rasgo físico, el pelo y como lo lleva recogido; yo desde que era una niña, mi madre me recogía el pelo en una coleta, para realizar cualquier tipo de actividad física,hasta hoy en día cuando voy a practicar cualquier deporte, siempre llevo la coleta. Lo hice de una manera inconsciente, pero cuando el profesor pregunto en la sesión ¿Buscar al o la profesora que habéis dibujado, os identificáis con él o ella? Pues yo totalmente. También le doy explicación a porque he situado a la docente en un lateral del dibujo, dándole menor protagonismo que a los niños, el motivo es porque considero que los niños como mejor aprenden es de otros niños, experimentando entre ellos y descubriendo a través de ensayo error, resolver  las distintas situaciones que se les plantea, realizando ensayos. La profesora que sirva de un apoyo y guía, tratándose de las tareas más sencillas, como en este caso, las dos que  se reflejan en mi dibujo, la comba y pases con balón a las manos. El tercer contexto es la escuela que se ve en el fondo, porque es el primer pensamiento que me vino a la cabeza cuando leí las tres palabras, fue lo primeo que tuve  claro y donde lo iba a situar un gran colegio y al fondo del dibujo.

 

 

Por otro lado algo que me parece todavía más interesante que mi propio dibujo fue la puesta en común con mis compañeros, éramos cinco en el grupo. Cuando analizamos cada uno de ellos, habían muchos que coincidían en la idea de, una pizarra con un maestro los niños sentados escuchando la explicación y después la puesta en marcha, los niños realizando la tarea explicada. A mi me resulta curioso, porque en pocas por no decir ninguna, durante la infancia mis profesores de educación física han utilizado este tipo de sistema para explicarme las actividades, sin embargo tres de ellos coincidieron en plasmar la educación con esta representación. Y otro aspecto con el que me quede sorprendida fue, que la mayoría, aunque ninguno de forma consciente estábamos representados en nuestro dibujos, o bien por la ropa (estaba pintada como algún chándal nuestro) o bien por las características físicas (sobretodo a través del color y forma del pelo).

 

 

 

El viaje comienza en 3,2,1....

Buenas a tod@s, más vale tarde que nuca! o eso dicen. Hoy en día la comunicación entre muchas personas se realiza a través de redes sociales, normalmente entre personas que tienes algún tipo de conexion o relación, pero los blogs van mas allá, porque te hacen conectar con personas que tienen un interés común,  por los temas que se tratan, porque les gusta la manera de escribir del autor del blog o  en mi caso, porque es una propuesta del profesor para hacer el seguimiento de la asignatura; me parece un reto y me ha costado bastante decidirme elaborar mi propio blog, pero al final aquí lo tengo y sobre todo lo tenéis. antes de continuar, aviso a navegantes, es mi primera vez como autora de un blog y quizá se note el poco dominio, de todo lo que se puede conseguir a través de ellos, la experiencia es un grado y en este caso yo carezco de ella, pero se hará lo mejor que se pueda.

 

Los motivos principales por los que me he decido es, porque considero la manera más rápida de compartir con los compañeros aquellos contenidos que me parezcan mas interesantes, para la asignatura. Porque a través del blog veo un método diferente de enseñar a aprender, y que mejor que experimentarla para después poder evaluar, si realmente me ha aportado lo que yo esperaba o por el contrarío no la utilizaría en un futuro como docente. Pero sobretodo, aprender a reflexionar sobre aquellas cosas que nos pasan el día a día y que la mayoría de ocasiones las pasamos por alto, sin pararnos a pensar que nos  esta aportando cada experiencia, es decir, aprender a ser críticos a ser alumnos activos permanentemente; y dejar de una vez por todas, a ser aquello que nos han mal acostumbrado, en nuestra vida de aprendiz; voy a desaprender, el habito que ya no me sirven para prosperar y llegar a tener el mayor rendimiento de cada tarea que me proponga, la más importante que me ocupa en este momento,  aprender lo máximo  en cada una de las materias que se me plantean, para llegar a poder enseñar de la mejor manera posible.